当前我国高校美术专业教学改革正在向实施工作室制度转变,但现实中还是倾向于教学形式的外在表现,并没有将工作室制的功用真正发挥出来。因此,高校应贴近社会现状,培养专业目标、改善教学环境,给予学生充分的选择性与丰富的学习体验。进一步完善工作室制等,可以有效促进我国高校美术专业教学水平的全面提高。
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