在高中语文教学中对学生进行人文精神的渗透

作者：刘启云

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2018, (08): 7.

• 高中语文
• 人文精神
• 渗透

语文是一门具有厚重历史、源远流长的科目,是在历史的洪流与大浪中淘出的精华,不但是高中的基础教学科目之一,更对提高学生艺术素养、审美能力等都有着极大的帮助。语文包含着丰富的人文元素,是建立在人与人之间的交往、表达、传递之中的精神产物,随着人类社会的不断发展与进步而逐渐完善,是人的灵魂与价值导向,决定着一个人基本素养的形成与价值观的构建,当学生缺乏人文精神时,他则是一个不完整、非自主的畸形个体。由此可见,教师必须在高中语文教学中加强对学生人文精神的渗透,让学生在学习语文知识的过程中培养良好的文化修养与道德。