差异教学在初中英语中的实施策略

作者：吴雅琪

来源：教育界, 2020, (34): 89-90.

• 差异教学
• 初中英语
• 实施策略

学生作为学习的主体,其地位不言而喻。而尊重学生个体差异,实施差异教学则是时代发展的必然趋势。本文立足于古今中外差异教学理论,诠释了其在初中英语中的具体实施策略。

• 单位
  西安交通大学