基于词块理论的高中英语词汇教学研究

作者：刘欣

来源：英语画刊(高级版), 2018, (10): 30-31.

<正>英语词汇在高中英语教学中占有重要地位,词汇教学效果将会直接影响到学生的英语综合素质。尤其是在深化教育改革的大环境下,高中英语教育改革应该将词汇教学作为突破口,因为词汇是英语语言学习的基础,只有扎实了学生的英语根基,才能够让他们在英语学习和运用方面更加得心应手。为了降低学生在词汇学习中的压力,避免学生机械重复地学习英语词汇,教师可以将词块理论应用到实际教学中,扩大学生的词汇量,让学生更加快速