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摘要
针对以往饲料分析与质量检测技术教学过程中职业道德教育相对薄弱的问题,笔者对畜牧行业中的职业道德资源进行充分挖掘,在备课环节巧妙设计教学方案,在教学环节选择虚拟仿真教学技术、多媒体学习、实地参观考察、亲身参与实践等多种类的教学手段在专业课教学中潜移默化地实施职业道德教育,并以笔试考核和主观评价相结合的形式对专业课中的职业道德教育效果进行了评价。通过对饲料分析与质量检测技术职业道德教育教学的探索,学生的学习兴趣得到了提升,行业责任感更加强烈,说明在专业课教学中融入职业道德教育育取得了良好的效果,该教学方法可在更多专业课教学中推广。
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