苗族民歌在凯里市中职学前教育音乐课堂的教学现状研究

作者：潘俊月

来源：艺术评鉴, 2019, (03): 108-109.

• 苗族民歌
• 凯里市中职学校
• 学前教育音乐课堂
• 教学现状

黔东南苗族民歌来源于生活,它是人们互相交流感情的工具,针对苗族民歌在凯里市中职学前教育音乐课堂的教学现状,苗族民歌的价值、苗族民歌在中职学前教育专业的教学问题进行研究,为苗族民歌在中职学前音乐教学中存在问题寻找对策,为黔东南苗族民歌的发展奠定一定基础。