随着科技的进步,我们的数学课堂不仅是书的课堂,各种教学软件、白板软件、网络资源库、评价软件为我们的教学提供了更加丰富的资源,为我们的教学方式也提供了更多的可能性。如何对这些教学资源进行深度设计而促进学生深度学习,有效提升教学效果,是现阶段小学数学教学研究的重要问题。因此,本文根据小学数学资源深度设计的重要作用,提出了小学数学资源深度设计的有效策略。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
