数学是一门抽象的学科,学生容易感到枯燥乏味,时常在课堂上处于被动接受的状态。作为一名数学教师,在教育高度信息化的今天,应该如何给学生上好每一堂课?怎样使学生轻松、自觉愉悦的掌握丰富的知识?这应该是每个数学教师与时俱进永远探索和实践的课题。结合自身教学实践,我认为可以利用学生好奇心理、教师有效的提问,学生亲身的实验、信息技术手段的刺激、学生自主合作探究等策略,极大地激发学生学习数学的兴趣、从而有效提高数学课堂教学效果。
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