应用图式阅读单 指导语文课外阅读

作者：甘裕连

来源：广西教育, 2019, (45): 69.

• 图式阅读单
• 课外阅读
• 阅读能力
• 阅读活动

本文论述利用图式阅读单指导学生开展课外阅读活动的途径,提出让学生通过整合了解作品的脉络,通过比较提升思辨能力,通过预测寻找故事线索,通过鉴赏提高评价能力的教学建议,以促使学生充分地利用图式阅读单提升课外阅读能力。