核心素养在初中美术课堂教学中的有机渗透

作者：吴文琴

来源：求知导刊, 2019, (43): 74-75.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2019.43.048

• 核心素养
• 初中美术
• 课堂教学

核心素养是从学生发展的角度出发,关注学生学习能力、思维能力、创造能力的培养和形成。初中美术作为初中阶段的主要课程,不仅培养学生的绘画能力,更是培养学生审美能力、鉴赏能力的关键手段。核心素养理念在初中美术课堂教学中的渗透,将传统的美术教学只关注学生绘画能力的培养转向学生的思维能力和艺术鉴赏能力的培养,进而提升学生的综合能力。