新《国标》下电动力学课程教学改革的建议与思考

作者：徐勇根; 王时建

来源：现代职业教育, 2019, (18): 42-43.

• 电动力学
• 教学质量
• 建议

基于普通高等学校本科专业类教学质量国家标准,针对电动力学课程的特点及教学现状,从教学方法、教学手段、教学大纲及内容等方面,对本门课程的教学改革与实践提出一些建议,注重培养学生的动手能力与创新实践能力,有利于提高教学质量。

• 单位
  西华大学