基于核心素养构建小学语文高效课堂，对发展学生知识能力、道德品质有着重要现实意义，但目前高效课堂构建的现状并不理想，教师与学生双方均未能发挥出良好的推动与促进作用。基于此，文章以提高核心素养背景下小学语文高效课堂的效率与质量为目标，提出“创设文章情境，激发学生学习兴趣”“创新提问方式，渗透思想品德教育”“深挖教材内容，树立正确价值观念”“开展合作学习，发展自主学习思维”“围绕核心素养，创新课堂教学模式”五项构建高效小学语文课堂的策略。
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