新劳动教育常态化的苏州经验

作者：丁宇红

来源：江苏教育研究, 2020, (16): 69-72.

DOI：10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2020.16.017

• 劳动教育
• 教育样态
• 文化积淀

苏州的劳动教育以朴素、低调、坚韧的样态在基础教育中发挥着独特的育人功能。长期以来,苏州的劳动教育坚持在德育活动中培养劳动观念,激发劳动情感;在基地活动中开展劳动实践,获得职业体验;在课堂教学中强化操作技能,提升劳动能力;在特色建设中涵育劳动素养,优化劳动品质,逐步走向新常态。