初中美术教学中学生鉴赏能力的培养

作者：倪美燕

来源：学园, 2023, 16(21): 81-83.

• 鉴赏能力
• 初中美术
• 核心素养

鉴赏并不是单纯地对艺术作品进行欣赏，而是结合创作技法、创作形式等多种元素对艺术作品进行赏析。在初中美术教学中，教师需要关注学生鉴赏能力的培养，在探究美、发现美、欣赏美的过程中提高学生的审美能力，使学生形成完善、健全的人格。目前少数学生在参与美术鉴赏学习活动的过程中仍然存在内驱力不足等问题，不利于培养学生的艺术素养。为解决这些问题，分析培养学生鉴赏能力的重要性，从创设良好情境、设计项目实践、构建合作小组、拓展课程资源、完善评价方式等角度出发，构建和谐的学习环境，调动学生的鉴赏积极性，引导学生通过有效的鉴赏学习发展核心素养。