依托产教融合园培养高职生工匠精神的路径研究——以宜兴高等职业技术学校“产教融合园”人才培养模式为例

作者：范华

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2020, (19): 79.

• 产教融合
• 工匠精神
• 实现路径

工匠精神的培养是现代职业教育中不可或缺的一部分,我校建有全国首批中职校产教融合园,有着得天独厚的人才培养优势。为此本文提出基于产教融合园来培养高职类学生工匠精神的路径,优化人才培养方案,渗透工匠精神培养;推行"学—做—研—创"的教学模式,贯通工匠精神培养;落实"匠心"能力培育,强化工匠精神培养。