对小学数学实践活动课有效开展路径的研究

作者：胡冬梅

来源：学周刊, 2019, (20): 40.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.20.032

• 小学数学
• 实践活动课
• 开展路径

随着新课改的实施,小学数学的教学质量更加受到学校的重视,在小学数学教学过程中开展实践活动课应运而生,并且取得了一定的成绩。文章从小学数学教学活动中开展实践活动课的意义、如何在小学数学教学过程中融入实践活动课等方面略谈小学数学实践活动课的有效开展路径。