高中数学教学反思研究

作者：要虹

来源：科幻画报, 2019, (02): 123-124.

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近年来,高中数学教学越来越引起人们的重视,越来越多的高中数学教师开始进行教学反思。我国著名教育家叶澜教授说:一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年的反思,有可能成为名师。著名数学教育家弗洛登塔尔教授指出:"反思是数学思维活动的核心和动力。"因此教学反思是提高课堂教学有效性的重要手段和途径,是进一步优化、改进教学行为的关键环节,但就当前我国高中数学教学现状而言,教师对于教学反思这一环节重视度较低,常常会忽略教学反思,片面地采用经验教学法,导致高中数学教学模式落后、老旧,缺乏创新,进而影响到高中数学教学成果。