高职英语学习策略运用特点探析

作者：王友良; 李春华

来源：湖南科技学院学报, 2006, (06): 177-179.

• 高职英语
• 学习策略运用
• 训练 college English
• the use of the learning strategies
• training

运用SILL,采取定量研究的方法,调查研究了高职学生英语学习策略运用的特点。结果显示:高职学生的英语学习策略使用频率普遍偏低;使用最多的一类学习策略是补偿策略,使用最少的是记忆策略。因此,在课堂教学中,教师应重视对高职学生英语学习策略的训练。

• 单位
  长沙理工大学