进入二十一世纪,计算机网络技术普遍应用到了我们的日常生活中,一系列基于网络技术的"微"产品覆盖了我们生活的各个角落,最常见的当属微博微信等社交软件的应用,本文研究的微课也属于网络技术微产品在教育教学界的应用。本文从微课的相关概念入手,介绍了微课的特点与类型,研究了微课在高中英语教学中的应用情况,对研究进行总结并提出了高中英语教学微课应用改善策略,为我们如何更好的将微课应用到高中英语教学提供了指导方法。
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