“互联网+”时代下英语四六级教学策略初探

作者：朱晨舒

来源：西部素质教育, 2018, 4(04): 173.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201804101

• 互联网+
• 英语四六级
• 教学策略

为了促进英语四六级教学的改善和发展,文章通过分析传统英语四六级教学存在的问题和新时代对英语四六级教学提出的新需求,借助互联网平台,从写作、听力、阅读和翻译四个方面分别介绍相应的教学策略。

• 单位
  江苏大学京江学院