摘要

微课与翻转课堂是基于师生主体地位互换提出的新型教学理念和方法,二者都充分突显了学生在课堂上的主体地位,强调学生主观能动性的发挥。如今,微课正在快速推广,初中数学教学也应响应时代的号召,打造高效翻转课堂。本文简介了微课的概念、特征,对微课在初中数学翻转课堂中的应用给出了几点建议。