在当前的教育大环境之下,对于初中阶段的英语教学来说,阅读教学是其关键所在,在新课改的理念之下,对于英语阅读教学进行了改进和优化,不断地尝试新型的教学方法,无论是教学过程还是学生们的学习过程之中,英语阅读教学一直都是一个难点,初中生在学习英语的过程中需要良好的引导,思维导图是一种结构较为清晰,内容较为精简的学习工具,它可以对学生们的思维起到良好的引导作用,能够提升学生们的思维能力。本文将会针对思维导图在初中英语阅读教学中的应用进行分析。
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