摘要

<正>《文心雕龙》这部古代文学专著,对今天的小学语文教学同样具有不可或缺的价值意义,其中《物色》《情采》《神思》尤其对小学语文教学有着重要的现实意义。本文以《文心雕龙》上述三篇作为研究对象,结合语文教学的事例分析,探讨它们对小学语文教学的实践意义和理论价值。