基于主动探究理念的小学数学教学改革思考

作者：厉慧英

来源：课程教育研究, 2018, (08): 146-147.

• 自主探究
• 小学数学
• 教学改革思考

随着基础教育课程改革的全面实施和不断深入,在小学数学的学习过程中,自主探究的学习模式和学习理念对学生小学数学能力的提高、创新思维的突破和知识素养的提升有不可估量的推动作用。