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摘要
随着当前素质教育和新课改工作的深入推进,音乐教学在小学教学阶段的重要性开始逐渐显现,教师在实际教学中要结合新课标和素质教育的要求,不断推进音乐教学改革。趣味教学作为一种新的教学理念,其在小学音乐教学中的应用,可以更好地激发学生对音乐学习的兴趣。可以说,趣味结合了传统教学和游戏的优势,这更符合小学生的发展规律,有效激发学生的学习热情。其具备趣味性和教育性的双重特征,能够为小学音乐教学改革提供新的发展路径,更好地提升小学音乐教学的效率和质量。因此,本文对小学音乐教育中趣味教学的开展进行深入的分析和探究。
