摘要

<正>阅读是在孩子的生活中,阅读在孩子游戏中,阅读在孩子发现问题和解决问题的过程中的。阅读能力不仅在绘本阅读中成长,更是在阅读生活中成长。当我们明确了3-6岁儿童的语言发展目标,了解各年龄段幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平,就能更好地把握幼儿学习与发展的具体方向。