一节体育课的开展离不开教师与学生,因此,在体育课堂中,教师起主导作用,学生在课堂中起着主体作用,所以组成一节体育课的有效形式就是教师与学生两个关键之点。本文从教师层面的影响因素出发,探索思考体育课堂有效开展的影响因素,继而为一线体育教师在以后的体育教学中提供一定的理论参考与借鉴。
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