习作教学中的“观察”

作者：陈洁锦

来源：教育研究与评论(小学教育教学), 2022, (06): 51-53.

• 习作教学
• 对比观察
• 分层观察
• 全面观察

观察能够帮助学生直接感知和获取外部世界的信息，充实语言表达。但很多时候，学生认为，观察只是用眼睛去看，对“要看什么”“怎样看”却并不清晰，所以笔下的观察所获也就乏善可陈了。习作教学中，要引导学生对比观察、分层观察、全面观察等。