培养具有创新能力的应用型人才对当前高等教育来说迫在眉睫,构建立体化教学模式有利于大学生创新能力的培养。本文以土木工程施工课程教学为例,以能力培养为主线、立体化教学资源为平台、多样化教学方法为手段,通过多层次实践教学和多元化考核方式构建了立体化的教学模式。实践结果表明,采用该模式进行教学被证明是培养学生创新意识和创新能力的有效途径。
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