核心素养背景下高中英语阅读教学与评价的探究

作者：申小娟

来源：校园英语, 2021, (38): 177-178.

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随着时代的发展,我国推出了教育改革政策,教育要落实到学生身上,需要提高学生的学科素养,培养能够将所学知识运用到实践中的优秀学生。如今的高中英语教学还停留在传统的教学层面,没有关注到学生应用能力的培养。学生的英语能力停留在书面上,而不能很好地进行表达与应用,不利于学生的长远发展。在核心素养的教学理念下,教育要秉承以人为本的理念,老师应根据学生的学习情况及时进行教学模式调整。学生英语思维的培养非常重要,需要促进学生对英语更好地运用,提高老师的教学质量和学生的课堂学习效率。英语阅读作为英语教学中最常用也是最有效的方法,值得教师在英语阅读教学上花费时间与精力来探讨如何通过英语阅读提升学生的英语学科素养。