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摘要
本文针对高中语文新课改背景下,一定程度上忽视了语文作业优化设计的现状,提出作业作为达成教学目标的重要环节和手段,应该随课堂教学过程的优化而不断优化的观点,指出语文教师在更新作业设计观念的基础上,要着眼学生能力发展,更新作业设计的内容和形式,使作业真正成为学生巩固知识、提升能力的重要载体。本文立足高中语文教学实践,主要从尊重个性特点,激发学习兴趣;凸显主体地位,设计开放性作业;培养探究精神,设计实践性作业和加强课内外衔接,设计个性化作业四个方面提出了作业优化设计策略,以期为高中语文课堂教学提供一定借鉴。
