基于翻转课堂的机械设计基础课程教学研究与实践

作者：代菊英; 张蕉蕉; 唐建; 周春华; 李淑霞

来源：科技创新与生产力, 2016, (10): 44-46.

• 翻转课堂
• 机械设计
• 教学模式
• 教学设计

翻转课堂以微视频为载体,让学生课前自主学习相关知识点完成知识的传授,课堂上以交流与探究达到知识内化的目的来开展学习。文章以机械设计基础课程中的平面机构自由度内容为例,进行了基于翻转课堂的教学实践研究。实践表明:翻转式教学模式有利于促进学生的自主研究性学习,增强学生独立思考与解决问题的能力。

• 单位
  解放军理工大学野战工程学院