求联思维，让数学学习更温暖

作者：田秀云

来源：数学教学通讯, 2023, (31): 66-68.

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为了培养求联思维，让数学学习更温暖，研究者以具体教学实践为例，通过横向求联，促使学生发现不同对象的关联；纵向求联，促使学生发现不同对象的本质；生长求联，促使学生发现不同对象的迁移。