意识与技巧同行 能力与思维并重——小学数学教学中学生简算能力的培养

作者：高娟萍

来源：数学教学通讯, 2021, (22): 67-70.

• 常规
• 简算
• 技巧
• 算理
• 意识
• 应用

通过简便运算来训练学生的思维能力,可以反向促进学生计算能力的提升,必须通过系列措施让学生主动执行简算,突破束缚,打破藩篱,灵活处理。学生具备了简算意识,掌握必要的技巧,简算就能真正为学生所用。