合理制定医学留学生解剖学课程终评成绩评价体系初探

作者：吕运成; 孙秋敏; 杨宙; 谢巍; 陈熙; 彭田红^*; 陈安英^*

来源：教育现代化, 2019, 6(88): 151-153.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.88.060

• 医学留学生
• 解剖学课程
• 终评成绩
• 评价体系

传统评价方式不适合评价医学留学生解剖学课程终评成绩。本文根据医学留学生自身特点,从课堂表现、网络学习、课后作业以及卷面成绩四个方面制定一个综合评价体系,从而更好地评价留学生解剖学课程终评成绩。

• 单位
  解剖学教研室; 南华大学; 益阳医学高等专科学校