目的:通过总结对568例普外科住院手术病人运用临床路径模式实施健康教育,旨在更好地提高护理质量。方法:借鉴国内外应用临床路径对病人实施整体护理的做法,制定健康教育路径,按照路径的内容,对普外科手术病人进行健康教育并及时做好评价工作。结果:手术病人健康知识掌握和生活自理能力恢复情况明显改善,对护理工作满意度明显提高。结论:对普外科住院手术病人进行系统的健康教育,提高病人自我保护能力,提高了病人及家属对护理工作的满意度。
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