自从1983年国务院转批教育部文件,批准高校建立分校或校区以来,近40年的时间,高校建立异地校区的政策环境经历了巨大改变——地方政府从拒绝到争抢,中央从批准建立到"不鼓励、不支持"。高校异地校区所经历的变化,反映的正是高校对于区域经济的影响,即高校可以推动区域的高技术产业发展,能为政府及地方企业的决策提供参考或直接服务,为区域发展提供更多人才,其建设投资能直接拉动经济增长以及带来持续性的消费。
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