新工科背景下高等院校金工实习实践教学模式与机制亟须改革和创新。目前高等院校的金工实习存在教学模式单一、实践教学内容不完整等问题，尤其是工业工程、工业设计等专业，在金工实习过程中只体现工程实践技能的教育，教学过程缺失美育教育，因此，基于中华优秀传统文化传承发展和艺术经典教育，通过将工程实践教育与美育教育交叉融合，开展全新的工程实践教学新模式，以服务学生全面发展、增强综合素质为目标，培养我国高素质的工程技术人才。
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