SPOC混合式物理化学教学的设计与实践

作者：辛红; 曹慧群; 魏波

来源：广州化工, 2023, 51(04): 219-221.

DOI：10.3969/j.issn.1001-9677.2023.04.068

• 物理化学
• SPOC混合式教学
• UOOC平台

物理化学教学方法的改变是提高教学质量的重要手段。依据物理化学课程和SPOC课程的特点，采用“课堂教学+UOOC平台任务布置+平台信息反馈”的方式在物理化学教学中开展SPOC混合式教学，构建了基于UOOC平台的SPOC混合式教学形式，以“多组分热力学”为例介绍了SPOC混合式教学的设计及实践。从教学效果来看，SPOC混合式教学对提高教学质量和学生自主学习能力的培养均有一定的促进作用，对培养学生的分析问题和解决问题的能力有着极其重要的作用。