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摘要
文化教育融入职业院校教育教学有助于学生提高文化认知、形成文化认同、培育文化自觉、树立文化自信。服饰文化是民族文化重要标志，高校可以服饰文化为纽带，深挖“服装立体裁剪”专业群核心课课程思政元素，破解课程思政建设面临的建设思路不明晰、内容体系零散化、教学模式单一化、评价体系难评测等问题，从课程思政建设目标、建设思路、内容体系、教学模式、评价体系等方面进行改革实践，在传道授业中培养学生服饰文化自信及纺织强国意识，以示范金课带动专业群课程思政建设，提升人才培养质量，助力纺织服装类高素质技术技能人才、能工巧匠培养。
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单位杭州职业技术学院
