摘要

线上教学是以网络为载体,通过录播、直播、线上答疑等形式展开授课的一种教学方式。线上教学打破传统授课格局,但师生互动真实感较弱,对学生学习自律性要求较高。本文主要从学生自主学习的角度出发,探究如何增强学生在初中英语知识体系中的自主学习能力。

  • 单位
    兰州市城关区华侨实验学校