<正>小学英语课程不仅承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务,还承担着提高学生综合人文素养的任务,即培养学生形成跨文化意识,增强爱国主义精神,发展创新能力,形成良好的品格和正确的人生观与价值观。所以,教师在小学的语篇阅读教学中,既要深入解读教材文本,梳理语言框架目标,帮助学生学习阅读素材中的语言
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