高中生物实验课教学探析

作者：郑梅枝

来源：西部素质教育, 2019, 5(04): 253.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201904160

• 高中生物
• 实验课
• 小组合作

为了提高高中生物实验课的教学成效,提高学生的动手实践能力,文章首先分析了当前生物实验课教学存在的问题,然后阐述了生物实验课教学的价值,最后提出了高中生物实验课教学策略。