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摘要
美国生物学家迪莉娅·欧文斯的小说《蝲蛄吟唱的地方》中的主人公基娅童年时期被家人抛弃，与家庭的关联断裂，继而遭遇巴克利小湾镇的人们歧视排斥，难以融入群体，渐渐与社会疏离。因未能及时获得伦理启蒙，且在家庭和社会中的身份伦理缺失，基娅对自我认同产生困惑。她离群索居于湿地中，成为游离于社会秩序之外的边缘人，与自然共生并从中习得伦理及生存法则。她不被人类文明的家庭规范定义，不为社会道德教化，最终在自然空间中构筑成其独特的湿地女孩身份伦理。作品中呈现的伦理思考，阐释了少年儿童成长过程中所具有的独特伦理内涵及美学表述。
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单位六盘水师范学院; 曲阜师范大学
