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摘要
<正>校企合作教育模式在现阶段职业教育的大环境中,已日渐成熟,实践教学效果日益改善,这对我国职业教育长远发展有着重要的推进作用。如何在开展专业校企合作教学中构建更全面、更客观、更有效的评价体系,是目前各职业院校的教育教学中较为关注的内容。因此,通过开展多级综合评价体系以实现更全面的教学质量监控显得至关重要,这也是当前我国职业院校主张内涵式发展道路的必经之路。《化学教育实习课程论》一书对如何准备教育实习、教育见习和实习的实施、教育实习的收尾做了较为全面的论述,这对指导实习工作的开展有着指导价值和意义。
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