近几年来,进行小学语文深度学习,培养小学生的语文核心素养变得愈发重要。本文以小学语文深度学习为研究对象,在查阅相关文献资料,并结合相关经验的基础上,概述了小学语文深度学习的必要性,分析了小学语文深度学习中存在的问题,并提出了小学语文深度学习的实践策略,供相关小学语文教师参考,进一步完善小学语文教学工作。
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