提升阅读教学质量策略初探

作者：钟绿柳

来源：学周刊, 2019, (19): 137.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.19.126

• 提升
• 阅读教学
• 初探

阅读教学在语文教学中占有重要的地位,为提升阅读教学质量,教学时应运用适当的教学策略,积极引导学生钻研文本,在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,让学生有所感悟和思考,从而受到情感的熏陶,获得思想的启迪。