<正>教师管理与发展是校长工作的重中之重。管理是人与人之间的交往实践活动,好的教师管理不只落在制度上,更应渗透在以校长、教师为主体的学校文化"交往场"之中。这样的交往场需要人的"思想在场""情感在场""胸怀在场""智慧在场",以同伴间的相互作用实现相互影响,以"能量辐射"实现共同成长。笔者从事教育工作30余年,先后担任三所学校的校长,这些学校中有乡镇薄弱校也有城区优质校,在不同层次的学校,我都"把老师当成教书的仙儿",看到教师的美,成就教师的美,让教师们各美其美、美美与共。
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