如何提升情境设计的在场感——以“用对立统一的观点看问题”为例

作者：桑芝萍

来源：中学政治教学参考, 2021, (17): 50-51.

• 思想政治课
• 情境设计
• 在场感

情境是高考评价体系中规定的考查载体,是培育学科核心素养和落实立德树人根本任务的关键连接层。所以,思想政治课堂情境设计至关重要。本文以人教版必修4第九课"用对立统一的观点看问题"为例,通过几个典型的情境设计,提升情境设计的在场感。主要分析内容涵盖如何选择在时代主场、在生活现场、在学生磁场的情境,以激发学生兴趣、转变学习方式、提升学生能力,为思政课教学提供思考和探讨空间。