由一道调研试题引发的变式探究

作者：高军

来源：中学数学教学参考, 2019, (19): 42-44.

• 面积
• 变式
• 探究

从一道典型题目出发,变换问题中的条件或结论,转换问题的内容和形式,从多个角度对问题进行变式探究,从而提升学生的数学学科核心素养和创新意识。